La diversité des prairies : l'éleveur créateur de biodiversité, P3
Formation créée le 19/03/2024. Dernière mise à jour le 23/04/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
C'est aux éleveurs, à l'activité pastorale millénaire que l'on doit la remarquable richesse de biodiversité du plateau de l'Aubrac. Une richesse à mieux connaître, mieux comprendre et expliquer comme un service précieux rendu par l'élevage.
Objectifs de la formation
- Apprécier la biodiversité, ses enjeux, son importance pour le territoire.
- Argumenter et expliquer le rôle de l'élevage dans la création et le maintien d'une biodiversité remarquable.
- Identifier et comprendre la typologie des prairies réalisées dans le cadre du projet de recherche développement : Prairies AOP
- Reconnaître les plantes, le type de prairie et relier cette présence aux caractéristiques du milieu et des pratiques pastorales mises en œuvre
- Valoriser les types prairiaux au sein de son système
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Éleveurs engagés dans des mesures agri-environnementales et climatiques (MAEC).
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
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Apprécier la biodiversité, ses enjeux, son importance pour le territoire.
- Définitions de la biodiversité, l’histoire du Massif Central, mise en avant des enjeux de la biodiversité.
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Argumenter et expliquer le rôle de l'élevage dans la création et le maintien d'une biodiversité remarquable.
- Dresser la liste des arguments sur le rôle de l'agriculture, et plus particulièrement celui de l'élevage en Aubrac, sur la création de biodiversité.
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Identifier et comprendre la typologie des prairies réalisées dans le cadre du projet de recherche développement : AEOLE
- Les résultats des travaux du projet de recherche développement AEOLE : la typologie multifonctionnelle des prairies. Utilisation de la clé de détermination. Classement des graminées par l'INRA de Toulouse. Présentation des fiches prairiales : composition, valeur fourragère, impact sur la qualité des produits, plus-values environnementales.
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Reconnaître les plantes, le type de prairie et relier cette présence aux caractéristiques du milieu et des pratiques pastorales mises en œuvre
- Découverte et utilisation d'une application smartphone. Exercices de reconnaissance de plantes, de type prairial.
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Valoriser les types prairiaux au sein de son système
- La dynamique évolutive des prairies : d'un type à l'autre. Intérêt de la diversité des types prairiaux. Lien entre le maintien des types et les pratiques, conduites des prairies
Équipe pédagogique
Sandra Frayssinhes; conseillère agronomie, CA12 Aurélien Mani, conseiller agronomie CA12
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- L'évaluation des acquis est réalisé tout au long de la formation par questionnement, ateliers participatifs et exercices pratiques.
- En salle le matin, sur le terrain l'après midi.
Ressources techniques et pédagogiques
- Guide typologie, diaporama, application smartphone.
- Méthodes pédagogiques : apports, échanges, questionnements, exercices pratiques.
Qualité et satisfaction
100 % des stagiaires ayant suivi un stage organisé par CA12 et ADPSA sur les prairies ont été très satisfaits de la formation (note de 8 à 10).
Capacité d'accueil
Entre 8 et 12 apprenants
Délai d'accès
0 semaine
Accessibilité
Personne en situation de handicap : si besoins, contactez la référente handicap ADPSA Sandrine Viguié (05 65 73 77 96) afin d’étudier ensemble les adaptations à mettre en œuvre.